ADIDAS SNOVA SEQUENCE 3 M [GR. 54 2/3 NEU ] HERREN RUNNING LAUFZapatos NEU 2/3 & OVP b155d1

ADIDAS SNOVA SEQUENCE 3 M [GR. 54 2/3 NEU ] HERREN RUNNING LAUFZapatos NEU 2/3 & OVP b155d1
Masters y MBA online y a distancia
Converse Chuck Taylor Allstar Unisex Trainers Blanco New Zapatos,
Ceupe
Universidad Rey Juan Carlos

ADIDAS SNOVA SEQUENCE 3 M [GR. 54 2/3 NEU ] HERREN RUNNING LAUFZapatos NEU 2/3 & OVP b155d1

New Balance MRL 247 RB Zapatos navy MRL247RB Sport Freizeit Sneaker TurnZapatos,Vans AUTHENTIC LITE LXVI check dark oliveZapatos PUMA Hombre NERO Inserciones de cuero 360601-002,Adidas Samba Super Zapatos Retro Sneaker Negro Blanco 019099 Dragon Smith,Nike air max 90 ultra 2.0 flyknit taille 46,@TOP PROMO 2018@Zapatos DE SKATE /BASKETS DC Zapatos FLASH 2 Hombre DU 39 AU 46,SYNERGY FINE TUNE Negro Blanco,Vans CHAPMAN MID MTE Active dachshund Negro Gr.45,Merrell Agility Peak Flex Hombre Casual Comfy Lace Up Stylish Trainers J376991x Sneakers Made in Italia Herren Grau UVP 110 EUR NEU,Nike Herren Turnschuh Sneaker Kaishi 2.0 schwarz weiß,New Balance ML 373 NAY Zapatos navy Plata ML373NAY Sneaker dunkelblau silberKeen Santa Cruz Leather Herren Outdoor Halbschuh Freizeitschuh Sneaker Blau,CONVERSE CHUCK TAYLOR HI OLIVE GRÜN CTAS HIGH 155772C HERRENZapatos GR.40 - GR.46,Runningschuh Nike Flex Experience RN 7 908985-008, Gris/Plat., Materialmix,Hombre Skechers Zapatillas Sin Cordones Zapatos de Diario BASCOM,EMERICA Zapatos THE REYNOLDS CRUISER LT bla/wh,Urban Classics Zapatos HIBI Medio tb1290 Toffee blanco,Gerry Weber Arezzo 02 deportiva de piel blanco y negro 180001,PUMA TRINOMIC XT1 Citi Zapatillas Hombre Unisex Zapatos Cabernet Cordones 359234,HUF Hupper 2 Low Deep Wine Gr. 42-44 Rot Burgund Zapatos ZapatosVans Sk8-mid Reissue Unisex Rojo Azul Suede & Canvas Trainers,Vans ERA 59 Classics canvas military bistre Blanco,Zapatos ADIDAS hombre GRIGIO CP8698,Jurine 957617 Zapatos antidérapante, SUPER-GRIP, Taille L,Vans BRIGATA Classics c&l Negro true Blanco,SNEAKER hombre CAFE NOIR CON RIALZO Cm 4 VERDE,Original Caterpillar Attent Canvas (P718281) Sneaker - Herren - NEU,NIKE JUVENATE Mujer Talla 4.5 5.5 Azul RUNNING Zapatos TRAINERS LIGHT NEW 65,Joma Herren HallenZapatos FußballZapatos Indoor Footbal Fußball Lozana 8003,

Puede pareceros que estamos hablando desde el túnel del tiempo, pero en realidad, solo hablamos desde Nueva York (seis horas de diferencia horaria). Aquí, muchas escuelas han asumido el reto académico que supone la implantación de las tecnologías en la vida académica.

El fundador y científico Dr. Bruce Wexler (Brain and Culture: neurobiology, ideology, and social change, 2006) ve muchas aplicaciones. La más destacada es el sesgo emocional o prejuicios que los maestros tienen frente al alumno. Wexler hizo un experimento con maestros. Recogió las mejores calificaciones de una escuela y preguntó a los maestros si podían identificar los niños que tenían las mejores calificaciones. El 80% de los maestros se equivocó en la evaluación del sujeto, lo cual demuestra que el niño, cuando realiza este sistema de entrenamiento y es evaluado de manera objetiva, obtiene mejores cualificaciones.

Estado:
Nuevo en paquete: Un artículo nuevo, sin usar y sin estrenar, en el paquete original (por ejemplo, la caja o bolsa ... Más informaciónsobre el estado
Marke: adidas
UK-Schuhgröße: 18 Produktnummer: G12964
Obermaterial: Synthesefaser Schuhgröße: EUR 54,5
Sohle: Gummi Futter: Textil
Farbe: Schwarz Stil: Turnschuhe
EAN: 4050561080696

Ene Hawkins, pionero y defensor de la tecnología educativa, escribió un ensayo en 1997 llamado “Aprender y vivir”, donde apuntaba una serie de emocionantes posibilidades sobre lo que la tecnología de la educación ofrecía a niños, profesores y escuelas. Aunque murió en 1999, sus ideas son fundamentales para abordar la visión pedagógica de la tecnología. Hawkins fue durante siete años director del Centro de la Infancia y la Tecnología de Nueva York, una asociación sin ánimo de lucro que se encargó de investigar el desarrollo y uso adecuado de las tecnologías en escuelas, hogares y comunidades.

Las tecnologías de las comunicaciones y los recursos multimedia pueden ser herramientas para mejorar la educación, pero no solo herramientas. Igual que un transbordador espacial o un microscopio no son solo máquinas y procesos, son también los fines para los que se han creado. Su poder solo se activa dependiendo de la atención sostenida y el tratamiento que les damos en nuestra escuela, las prácticas que se hacen en casa, en la manera en que se participa en la comunidad o cómo se reparte el tiempo y la tecnología.

Nike ROSHE ONE HYP BR Sneaker [833125 001] Gr. 40,5 NEU OVP,Saucony DX trainer 1594 navyVans AUTHENTIC Classic indigo cabernt blanc de blanc,ADIDAS COURTVANTAGE S78765 n.46 NUOVE 100% ORIGINALI bc17845 SPRINGA Zapatos SNEAKERS ALTE BEIGE hombre Hombre'S BEIGE HIGH-TOP SNEAKERS,DVS zapatos PREMIER 2.0+ BLK muaré MALLA skate surf PE17KARHU CHAMPIONAIR F805007 BIANCO/ARANCIONE Sneakers hombre,NEW BALANCE Sneakers ML574EGG stringate hombre Zapatos ginnastica bluPuma Easy Rider Brand New Gris Blanco New Trainers-Talla 6,Skechers Burst Donlen Herren Sneaker SportZapatos Trainer schwarzWilson Hombre nVision, Batería Todo terreno TENIS ZAPATOS Soporte Cómodo Calzado,Adidas Originals Zx 700 Hombre Negro Trainers Talla 6.5,CONVERSE ALL STAR HI - BORDEAUX - CODICE M9613C,Fred Perry B7523U 491 Spencer Canvas Trainers,Hombre CONVERSE CT AS MA-1 ZIP HI Trainers 152650C 64.99Nike Jordan Fly 89 Hombre Trainers,Reebok NPC Enh Txt Herren Sneaker GrauUnder Armour Feather Shield TRC Storm Lace Up Hombre Naranja Cleats 1240136 825 U63adidas Adizero FIXMETAL 3 Low Zapatillas / Zapatos Béisbol Para Hombre - Negro,Asics Gel-Lyte V 5 TurnZapatos Sneakers SportZapatos Herren Zapatos H5R2N-5050,DIESEL Marine Navy Leather Trainers,HOMBRE ZAPATOS DE MUJER ZAPATILLAS DIADORA JUEGO P, NEGRO, BLANCO 160281 DEPORTE,NEW BALANCE KV 574 CZI - FUXIA-25,Puma 365 FF 3 CT 104913 schwarz 02 Herren Top Sneaker SportZapatos Neu,Zapatos Submarine New Manchester Suede SML710030 Deep Ciment hombre Sneakers VintagVans Sk8-hi Pro -Spring 2018- NegrooutAdidas Originals Matchcourt X Trap Lord Hombre Trainers Lace Up Zapatos CG5614 OppM9Zapatos Baskets Puma unisexe Suede Classic + taille Vert olive Verte CuirEtnies Hombre's Fader 2 Low Top Zapatos Navy Gray Gum Skate Skateboard SneakersHombre's Lacoste Turnier Trainers In Navy- Low Profile Style,

Los estudiantes están en el siglo XXI, por ello es imprescindible explorar, al menos, tres áreas claves:

  1. Cómo la tecnología interactiva puede ofrecer materiales más ricos para el aprendizaje.
  2. Cómo afecta al tiempo y la forma en que se usa en las escuelas.
  3. Cómo apoyar el desarrollo profesional continuo de los maestros.

Materiales más ricos para aprender. Las escuelas clásicas han trabajado siempre con los típicos materiales en soporte papel, bastante pobres. Estas tienen como fuente de información primaria los libros de texto y los conocimientos del profesor. Los libros por muy actualizados que estén hoy en día, siempre representan información obsoleta y poco estimulante; además, si el profesor los usa como única fuente, el estudiante se aburre muchísimo. Si es curioso e investiga, descubrirá que algunas cosas que el libro o el profesor dice tienen sus matices.

Aquí se plantea ya el primer conflicto: el profesor defiende sus fuentes y exige disciplina, el estudiante quiere explorar en otros mundos.

En ciencia, por ejemplo, los estudiantes pueden ser testigos directos de descubrimientos en astrofísica o astronomía casi al minuto.

La tecnología ayuda a cambiar a los estudiantes sus roles y las relaciones de los maestros. Los estudiantes toman la responsabilidad de sus resultados de aprendizaje mientras que los maestros se convierten en guías y facilitadores. Para los estudiantes con desventajas económicas, la escuela puede ser el único lugar donde tendrán la oportunidad de utilizar un ordenador e integrar la tecnología en su aprendizaje.

La integración de la tecnología es el uso de los recursos en las prácticas cotidianas del aula y en la gestión de una escuela. La integración tecnológica en la escuela se puede lograr con ciertas dosis de éxito cuando se hace de manera abierta y accesible, permitiendo alcanzar sus metas de manera efectiva.

Estos recursos pueden ser:

  1. Ordenadores
  2. Dispositivos móviles
  3. Tabletas
  4. Cámaras digitales
  5. Plataformas de medios sociales y redes
  6. Aplicaciones de software
  7. Internet, etc.

La perfecta integración es cuando los estudiantes no solo usan la tecnología a diario, sino que tienen acceso a una variedad de herramientas que responden a la tarea en cuestión y les proporcionan la oportunidad de construir una comprensión más profunda del contenido.

Una de las primeras barreras que encontramos en las aulas cuando pretendemos integrar la tecnología es la predisposición que existe por parte del profesor de integrar el cambio. Estos no deben ver la tecnología como un rival, ni como un recurso único para sí mismo. La tecnología exige que el profesor cambie su visión y construya un aprendizaje continuo.

ADIDAS SNOVA SEQUENCE 3 M [GR. 54 2/3 NEU ] HERREN RUNNING LAUFZapatos NEU 2/3 & OVP b155d1

 

Comentarios

No hay comentarios por el momento. Se el primero en enviar un comentario.

ESCUELA INTERNACIONAL

Proyección Internacional, con alumnos y antiguos alumnos residentes en más de 38 países y sedes en América Latina
Globe Mahalo Negro Gold GBMAHALO-10017 Gr.43,
Plan Internacional de Ayudas Global Learning con una dotación anual superior al millón de euros repartidas entre 1.000 alumnos
Contamos con un claustro de profesores de alto nivel académico y directivo, con más de 15 años de experiencia docente y profesional
CEUPE - Centro Europeo de Postgrado y Empresa
home