adidas 2.0 DAILY 2.0 adidas Sneaker Zapatos DB0156 Gris 140e98

adidas 2.0 DAILY 2.0 adidas Sneaker Zapatos DB0156 Gris 140e98
Masters y MBA online y a distancia
Baskets Pampa Hi Sopopular PALLADIUM 03957374,
Ceupe
Universidad Rey Juan Carlos

adidas 2.0 DAILY 2.0 adidas Sneaker Zapatos DB0156 Gris 140e98

FLEX ADVANTAGE 2.0 DAYSHOW NVY,Etnies FADER LS VULC Core Negro GUM Gr.45.0,DC Trase Platform Skate Zapatos - RoseNEU SKECHERS Herren Sneakers Memory Foam SHAPE-UPS XT -EXTREME COMFORT Weiß,NEU VANS FILMORE VA3MTJQ36 KNÖCHEL-SNEAKERS HERREN SPORTZapatos LIFESTYLE 2018Unisex Converse CT OX - 136564c - ZAPATILLAS AZULESMujer Aldo Zeaven Deportivas Rojo,Adidas CloudFoam Lite Racer BYD Hombre Trainers NEW Triple Negro,NIKE CK RACER Sneaker Herren HerrenZapatos TurnZapatos Zapatos 916780-001,Adidas Neo Daily Casual Hombre Adults Trainers Zapatos - Navy Azul - 6 7 8 9 10 11,Tommy Hilfiger W2285ILKES 2C Herren Sneakers Blau Gr.41 #123,Skechers Performance GoRun 400 DISPERSE Herren LaufZapatos quick fit NVGY,Zapatos da skateboard GLOBE Motley 45 11.5 marroni blu hombre in pelle Marrón ZapatosAdidas D Rose Derrick Rose Hombre Premium Zapatillas Baloncesto Blanco,K-swiss hoke P CFM Gris Zapatillas casual,Nike Tanjun Racer 921669 004 Herren Sneaker SportZapatos schwarz,Puma Basket Zapatos Herren Damen Low Top Sneaker TurnZapatos Leder Classic,Adidas Hombre ORIGINALES Samba Super GB Tamaño 7 8 9 10 11 12,New Balance U 420 NVB Zapatos Freizeit Sneaker Klassiker navy off Blanco U420NVBEtnies JAMESON 2 ECO Low-Top Zapatos Negro DARK Gris Gris Gr.46.0,DC Uncas Boots Hombre Unisex Footwear Trainer Skate New,PUMA Zapatos Sneaker Schnürer BMW MS DRIFT CAT 5 blau weiß 305783 02 Leder,CALZATURA hombre SNEAKERS FRED PERRY BASSA TESSUTO BIANCO - 9FC2Nike Meadow 16 TXT Hombre Trainers 833517 131 Sneakers Zapatos,Zapatos Reebok Club C 85 Talla 40 AR0454 NeroAdidas Derrick Rose Adizero Rose 2 BasketballZapatos Boots TurnZapatos TrainersAdidas - F30 TRX FG LEATHER - Zapatos DA CALCIO - art. Q33899,Sneakers Bassa Bambina Balducci CITA1024F Primavera/Estate,NIKE MD RUNNER 2 749794 410 SNEAKER LAUFZapatos TurnZapatos,Sneaker,New Balance ML 373 Zapatos ML373 Herren Sneaker 576 574 420 410 396 M373 UL WL,

Puede pareceros que estamos hablando desde el túnel del tiempo, pero en realidad, solo hablamos desde Nueva York (seis horas de diferencia horaria). Aquí, muchas escuelas han asumido el reto académico que supone la implantación de las tecnologías en la vida académica.

El fundador y científico Dr. Bruce Wexler (Brain and Culture: neurobiology, ideology, and social change, 2006) ve muchas aplicaciones. La más destacada es el sesgo emocional o prejuicios que los maestros tienen frente al alumno. Wexler hizo un experimento con maestros. Recogió las mejores calificaciones de una escuela y preguntó a los maestros si podían identificar los niños que tenían las mejores calificaciones. El 80% de los maestros se equivocó en la evaluación del sujeto, lo cual demuestra que el niño, cuando realiza este sistema de entrenamiento y es evaluado de manera objetiva, obtiene mejores cualificaciones.

Estado:
Nuevo en paquete: Un artículo nuevo, sin usar y sin estrenar, en el paquete original (por ejemplo, la caja o bolsa ... Más informaciónsobre el estado
Marke: adidas
Futter: Textil Stil: Sneaker
Muster: Ohne Muster Modell: Daily 2.0
Produktnummer: DB0156 Obermaterial: Echtleder
Produktserie: Daily Sohle: Gummi

Ene Hawkins, pionero y defensor de la tecnología educativa, escribió un ensayo en 1997 llamado “Aprender y vivir”, donde apuntaba una serie de emocionantes posibilidades sobre lo que la tecnología de la educación ofrecía a niños, profesores y escuelas. Aunque murió en 1999, sus ideas son fundamentales para abordar la visión pedagógica de la tecnología. Hawkins fue durante siete años director del Centro de la Infancia y la Tecnología de Nueva York, una asociación sin ánimo de lucro que se encargó de investigar el desarrollo y uso adecuado de las tecnologías en escuelas, hogares y comunidades.

Las tecnologías de las comunicaciones y los recursos multimedia pueden ser herramientas para mejorar la educación, pero no solo herramientas. Igual que un transbordador espacial o un microscopio no son solo máquinas y procesos, son también los fines para los que se han creado. Su poder solo se activa dependiendo de la atención sostenida y el tratamiento que les damos en nuestra escuela, las prácticas que se hacen en casa, en la manera en que se participa en la comunidad o cómo se reparte el tiempo y la tecnología.

New Balance ML 574 D PKS Chocolate Cherry Zapatos Sneaker Weinrot Beige,puma basket Clásicos Winterized Cordones Cuero Negro Zapatillas Hombre 361324 02,Zapatos UNISEX CONVERSE 1V831 CT AS RUMMAGE OX Blanco/VAVY/R,Vans SK8-HI 46 DX Classics mountain plaid gray Gr.44,adidas Originals Gazelle Hombre Trainers - CP9705,Certified LONDON ct8000 Runner hombre zapatillas negras MONO Gimnasio Zapatos,Etnies JAMESON 2 ECO Low-Top Zapatos DARK Verde,Lonsdale Camden Trainers Hombre Negro/Blanco Casual Sneakers Zapatos Footwear,NIKE AIR PEGASUS A/T US 7,5 8,5 10,5 11 EUR 40,5 42 44,5 45 LAB QS 924469-001,Puma Court Star SD FS 45 Herren Sneaker Suede Match Vulc Smash NEU UVP69,99Sneakers Bassa Bambina Balducci CITA1024F Primavera/Estate,Zapatos Ante Clásico Prepararse Para El Invierno Caqui Hombre Puma,ADIDAS SUISSE TRAINERS Talla12 1/2 EUR 48 BNWT,CONVERSE Chuck Taylor II Hi Sodalite Azul Lunarlon Trainers,Globe Dart LYT XC Tan Negro GBDARTXC-16044,Hombre Skechers Casual Trainers 'Dayshow' 52125Nike Hombre Revolution 4 Trainers, Nike Revolution Running Zapatos - Royal - 6-14,Reebok ZQuick Soul Sneaker hombre deporte zapatos sport verde / amarillo,Supra Zapatillas Roca Lt Gris-blanco Piedra angular grisadidas AS 15.3 en piel zapatos de salón Futsal Fútbol Interior SOCCER,ASICS Gel-Lyte III "Marble Red" Red/Negro/Red US-Sample Version US9,Diadora Game Low Premium Trainers in Marrón SequoiaHombre NIKE AIR ZOOM ELITE 7 Zapatos Talla 9.5 Azul Volt Obsidiana 654443 404,New Balance 574 Canvas Zapatillas De Deporte Gimnasia Tenis Lifestyle Azul,Osiris NYC 83 Vlc DCN Marrón Gum Hombre Hi Top Skate Trainers,Zapatos Nike Air Max Invigor 749680-004 hombre Grigio Sneakers Sportiva Run nuevo,Vans Hombre MN Atwood Low-Top Sneakers, Rosse (Canvas Rosse Grigio/Blanco),adidas Messi 15.4 Turf, Hombre's Football BootsBugatti Herren Sneaker ALFA 321-50204-6900-300 rot,Enval 9998 Zapatos De Salón Mujer,

Los estudiantes están en el siglo XXI, por ello es imprescindible explorar, al menos, tres áreas claves:

  1. Cómo la tecnología interactiva puede ofrecer materiales más ricos para el aprendizaje.
  2. Cómo afecta al tiempo y la forma en que se usa en las escuelas.
  3. Cómo apoyar el desarrollo profesional continuo de los maestros.

Materiales más ricos para aprender. Las escuelas clásicas han trabajado siempre con los típicos materiales en soporte papel, bastante pobres. Estas tienen como fuente de información primaria los libros de texto y los conocimientos del profesor. Los libros por muy actualizados que estén hoy en día, siempre representan información obsoleta y poco estimulante; además, si el profesor los usa como única fuente, el estudiante se aburre muchísimo. Si es curioso e investiga, descubrirá que algunas cosas que el libro o el profesor dice tienen sus matices.

Aquí se plantea ya el primer conflicto: el profesor defiende sus fuentes y exige disciplina, el estudiante quiere explorar en otros mundos.

En ciencia, por ejemplo, los estudiantes pueden ser testigos directos de descubrimientos en astrofísica o astronomía casi al minuto.

La tecnología ayuda a cambiar a los estudiantes sus roles y las relaciones de los maestros. Los estudiantes toman la responsabilidad de sus resultados de aprendizaje mientras que los maestros se convierten en guías y facilitadores. Para los estudiantes con desventajas económicas, la escuela puede ser el único lugar donde tendrán la oportunidad de utilizar un ordenador e integrar la tecnología en su aprendizaje.

La integración de la tecnología es el uso de los recursos en las prácticas cotidianas del aula y en la gestión de una escuela. La integración tecnológica en la escuela se puede lograr con ciertas dosis de éxito cuando se hace de manera abierta y accesible, permitiendo alcanzar sus metas de manera efectiva.

Estos recursos pueden ser:

  1. Ordenadores
  2. Dispositivos móviles
  3. Tabletas
  4. Cámaras digitales
  5. Plataformas de medios sociales y redes
  6. Aplicaciones de software
  7. Internet, etc.

La perfecta integración es cuando los estudiantes no solo usan la tecnología a diario, sino que tienen acceso a una variedad de herramientas que responden a la tarea en cuestión y les proporcionan la oportunidad de construir una comprensión más profunda del contenido.

Una de las primeras barreras que encontramos en las aulas cuando pretendemos integrar la tecnología es la predisposición que existe por parte del profesor de integrar el cambio. Estos no deben ver la tecnología como un rival, ni como un recurso único para sí mismo. La tecnología exige que el profesor cambie su visión y construya un aprendizaje continuo.

adidas 2.0 DAILY 2.0 adidas Sneaker Zapatos DB0156 Gris 140e98

 

Comentarios

No hay comentarios por el momento. Se el primero en enviar un comentario.

ESCUELA INTERNACIONAL

Proyección Internacional, con alumnos y antiguos alumnos residentes en más de 38 países y sedes en América Latina
Dunlop Zapatos Hombre Zapatillas de deporte Correr Trainers Classic 402,
Plan Internacional de Ayudas Global Learning con una dotación anual superior al millón de euros repartidas entre 1.000 alumnos
Contamos con un claustro de profesores de alto nivel académico y directivo, con más de 15 años de experiencia docente y profesional
CEUPE - Centro Europeo de Postgrado y Empresa
home