Bugatti hombre hombre Bugatti Herren SchnürZapatos/Business-Zapatos Negro 312101121000-1000 90c9d7

Bugatti hombre hombre Bugatti Herren SchnürZapatos/Business-Zapatos Negro 312101121000-1000 90c9d7
Masters y MBA online y a distancia
DC ZAPATOS W TRASE TX BLANCO SS 2018 NUEVO ZAPATOS DE MUJER 37 38,
Ceupe
Universidad Rey Juan Carlos

Bugatti hombre hombre Bugatti Herren SchnürZapatos/Business-Zapatos Negro 312101121000-1000 90c9d7

Reebok - INSTAPUMP FURY ROAD - zapatos BASKET/CASUAL - art. BS5220-C,Hombre CLARKS cloudsteppers Zapatillas Zapatos Estilo-Step VERVE LOHombre Base London Zapatos LABEL principal mto-wBoxfresh Herren Halbschuh braun,Clarks REMSEN LIMIT HI MID PELLE ANTRACITE Antracite mod. LIMIT,Zapatos Adidas EQT Equipment cushion ADV sneakers CQ2374 nero NegroMelluso linea Walk Zapatos sportive sneakers casual hombre pelle marroni zapatos 42Lumberjack SM41304 004 Blu Stringate Zapatos hombre Calzature Comode,Hombre CLARKS Negro LEATHER LACE UP zapatos G FITTING>TILDEN WALK,Converse Zapatos Sneaker Bambina 655161C LEATHER BUFF-Plata Autunno Inverno 2017,New Balance - GM500 - SNEAKERS CASUAL - art. GM500SKGGola Zapatos HARRIER - Blu CuoioPuma Suede Classic + Deportivo bajo Nuevo BOR53725 ZAPATOS DEPORTIVO HOMBRE,Hotter Hombre Pitt Gortex Negro talla 10 115.Bnib,SNEACKERS MOD PHILIPPE MODEL VIA CONDOTTI zapatos Hombre. SCONTO-30% .M.41/42/43/45.Hombre Marvin&Co Stalban Mocasines Azul,Zapatos hombre sneaker alta con zip e lacci casual fondo Blanco antiscivolo vera peClarks Hombre LAIR Gorra Zapatos Negros De Piel Tamaños 6 x 12 Ajuste G (Mr. ),HerrenZapatos Made in Italia SchnürZapatos Herren Halbschuh Business Zapatos Leder,Jack&Jones Hombre Zapatillas sneakers Blanco 20470-00,Bass Layton, NEED TRANSLATION Hombres, Piel,Base London Genesis Hombres Suede Sage Lace Up Wallaby Style Walking zapatos NewQuality Genuine Leather zapatos hombre Casual zapatos 2017 Autumn Waterproof Slip On MeZapatos hombre NERO GIARDINI ESTATE P704800U 200 SNEAKERS BLU,Hombre CLARKS Leather Zapatos Sin Cordones Ajuste G FERRO step,LEVIS Zapatillas casual sneakers Hombre color negro 227511_179 ORIGINAL,Rieker Herren Slipper Sneaker Halbchuhe braun, extra weit NEU,Hombre Clarks Casual Lace Up zapatos Newood Street,Skechers Hombre Hobbes FRAT Work zapatos Work Relaxed Fit Hobbes Hombre Memory Foam,Slip-on in tela con stampa Hawaii

Puede pareceros que estamos hablando desde el túnel del tiempo, pero en realidad, solo hablamos desde Nueva York (seis horas de diferencia horaria). Aquí, muchas escuelas han asumido el reto académico que supone la implantación de las tecnologías en la vida académica.

El fundador y científico Dr. Bruce Wexler (Brain and Culture: neurobiology, ideology, and social change, 2006) ve muchas aplicaciones. La más destacada es el sesgo emocional o prejuicios que los maestros tienen frente al alumno. Wexler hizo un experimento con maestros. Recogió las mejores calificaciones de una escuela y preguntó a los maestros si podían identificar los niños que tenían las mejores calificaciones. El 80% de los maestros se equivocó en la evaluación del sujeto, lo cual demuestra que el niño, cuando realiza este sistema de entrenamiento y es evaluado de manera objetiva, obtiene mejores cualificaciones.

Estado:
Nuevo en paquete: Un artículo nuevo, sin usar y sin estrenar, en el paquete original (por ejemplo, la caja o bolsa ... Más informaciónsobre el estado
EAN: 7613146192176
Herstellernummer: Nicht zutreffend Marke: Markenlos

Ene Hawkins, pionero y defensor de la tecnología educativa, escribió un ensayo en 1997 llamado “Aprender y vivir”, donde apuntaba una serie de emocionantes posibilidades sobre lo que la tecnología de la educación ofrecía a niños, profesores y escuelas. Aunque murió en 1999, sus ideas son fundamentales para abordar la visión pedagógica de la tecnología. Hawkins fue durante siete años director del Centro de la Infancia y la Tecnología de Nueva York, una asociación sin ánimo de lucro que se encargó de investigar el desarrollo y uso adecuado de las tecnologías en escuelas, hogares y comunidades.

Las tecnologías de las comunicaciones y los recursos multimedia pueden ser herramientas para mejorar la educación, pero no solo herramientas. Igual que un transbordador espacial o un microscopio no son solo máquinas y procesos, son también los fines para los que se han creado. Su poder solo se activa dependiendo de la atención sostenida y el tratamiento que les damos en nuestra escuela, las prácticas que se hacen en casa, en la manera en que se participa en la comunidad o cómo se reparte el tiempo y la tecnología.

MUSTANG 4027-310-200 Hombre Fashion Trainer zapatos - Stone,Rieker Zapatillas De Hombre Zapatillas halbchuhe marrón, extra ancho NUEVO,Sebago Turner Lace Up, Zapatos Stringate Basse Oxford hombre, noir 41 EUùùùùùùùùùùù,Vans Pro Skate Authentic Hombre Footwear zapatos - Drizzle Micro Chip All talla,AT.P.CO zapatos/postes de hombre mod.A138CSH10 en negro invierno 2016,Clarks Zapatos Hombre walbeck Edge Marrón Impermeable Ajuste G GB Tallas 8x12 (,Geox Dublin Herren HalbZapatos SchnürZapatos U34r2a 43 C9999 Negro Neu,Jomos Zapatos Negro Leder Wechselfußbett aircomfortHombre IKON Original Negro and Blanco Badger 60s Suede/Leather Mod Jam zapatos,Pod Toby Zapatos Sin Cordones Negros,Zapatos zapatos SHUHE ASICS RUNNING GEL GT 1000 6 T7A4N - 9658 SALES SAMPLE,Times New RoHombre Fashion Autumn Style Soft Moccasins hombre Loafers High Quality Gen1x SchnürZapatos Made in Italia Herren Negro UVP 110 EUR NEU,castellansimos ct-4000s Zapatillas De Hombre Piel Marrón Negro 177132,Dr. Martens Cavendish Knit zapatos,HOMBRE CUERO MARRÓN CIERRE ADHESIVO Padders Informal Doble Ajuste Zapatos Solar,MELVIN & HAMILTON Herren Taylor 3 Monk HalbZapatos Slipper Grün Gr. 41,NEW Hombre RETRO MOD 60s NORTHERN SOUL BOWLING zapatos Madcap BURGUNDY/Negro Dude,zapatos Zapatos SPARCO - MODELLO ESSE - PELLE NERA - 001201 - Talla 41,Sneakers Alta hombre D.a.t.e. E18-39 Primavera/Estate,Zapatos Adidas zapatillas Tubular Doom Primeknit PK BB2390 Pale Desnudo ClaroBugatti botas, Echtleder Herren Schnürer braun F9338-8 610 Neu,D4412 mocassino hombre cuoio vintage BRECOS loafer zapatos Hombre,Hamlet HerrenZapatos Plain Oxford 401 Azul Echtleder Ledersohle EUR 42,Lambretta REGENT NEGRO de Hombre Ante Auténtico Bota Chelsea SIN CIERRES,Mocasines Hombre GEOX U LEITAN, Color Marrón,Rieker Hampshire-Almada hombre Zapatos Mocasines de Hombre Antiestrés 13770-45,Zapatos hombre NERO GIARDINI zapatos SNEAKERS A705370U BLU PELLE A/I 2018 SCONTO 42%,UV3082 Zapatos Sneakers D.A.T.E. 42 hombre Multicolore,Adidas Stan Smith Zapatos Sneaker hombre Blanco M20324-Blanco,

Los estudiantes están en el siglo XXI, por ello es imprescindible explorar, al menos, tres áreas claves:

  1. Cómo la tecnología interactiva puede ofrecer materiales más ricos para el aprendizaje.
  2. Cómo afecta al tiempo y la forma en que se usa en las escuelas.
  3. Cómo apoyar el desarrollo profesional continuo de los maestros.

Materiales más ricos para aprender. Las escuelas clásicas han trabajado siempre con los típicos materiales en soporte papel, bastante pobres. Estas tienen como fuente de información primaria los libros de texto y los conocimientos del profesor. Los libros por muy actualizados que estén hoy en día, siempre representan información obsoleta y poco estimulante; además, si el profesor los usa como única fuente, el estudiante se aburre muchísimo. Si es curioso e investiga, descubrirá que algunas cosas que el libro o el profesor dice tienen sus matices.

Aquí se plantea ya el primer conflicto: el profesor defiende sus fuentes y exige disciplina, el estudiante quiere explorar en otros mundos.

En ciencia, por ejemplo, los estudiantes pueden ser testigos directos de descubrimientos en astrofísica o astronomía casi al minuto.

La tecnología ayuda a cambiar a los estudiantes sus roles y las relaciones de los maestros. Los estudiantes toman la responsabilidad de sus resultados de aprendizaje mientras que los maestros se convierten en guías y facilitadores. Para los estudiantes con desventajas económicas, la escuela puede ser el único lugar donde tendrán la oportunidad de utilizar un ordenador e integrar la tecnología en su aprendizaje.

La integración de la tecnología es el uso de los recursos en las prácticas cotidianas del aula y en la gestión de una escuela. La integración tecnológica en la escuela se puede lograr con ciertas dosis de éxito cuando se hace de manera abierta y accesible, permitiendo alcanzar sus metas de manera efectiva.

Estos recursos pueden ser:

  1. Ordenadores
  2. Dispositivos móviles
  3. Tabletas
  4. Cámaras digitales
  5. Plataformas de medios sociales y redes
  6. Aplicaciones de software
  7. Internet, etc.

La perfecta integración es cuando los estudiantes no solo usan la tecnología a diario, sino que tienen acceso a una variedad de herramientas que responden a la tarea en cuestión y les proporcionan la oportunidad de construir una comprensión más profunda del contenido.

Una de las primeras barreras que encontramos en las aulas cuando pretendemos integrar la tecnología es la predisposición que existe por parte del profesor de integrar el cambio. Estos no deben ver la tecnología como un rival, ni como un recurso único para sí mismo. La tecnología exige que el profesor cambie su visión y construya un aprendizaje continuo.

Bugatti hombre hombre Bugatti Herren SchnürZapatos/Business-Zapatos Negro 312101121000-1000 90c9d7

 

Comentarios

No hay comentarios por el momento. Se el primero en enviar un comentario.

ESCUELA INTERNACIONAL

Proyección Internacional, con alumnos y antiguos alumnos residentes en más de 38 países y sedes en América Latina
Hey Dude zapatos Hombre Torino Suede Fume Desert botas,
Plan Internacional de Ayudas Global Learning con una dotación anual superior al millón de euros repartidas entre 1.000 alumnos
Contamos con un claustro de profesores de alto nivel académico y directivo, con más de 15 años de experiencia docente y profesional
CEUPE - Centro Europeo de Postgrado y Empresa
home