Derby / HARDRIGE Paris Cuir Noir T 11 / Derby 45,5 Etat quasi Neuf d43c39

Derby / HARDRIGE Paris Cuir Noir T 11 / Derby 45,5 Etat quasi Neuf d43c39
Masters y MBA online y a distancia
Hombre Anatomic & Co Platina negro o Café Cuero Marrón,
Ceupe
Universidad Rey Juan Carlos

Derby / HARDRIGE Paris Cuir Noir T 11 / Derby 45,5 Etat quasi Neuf d43c39

Zapatos Geox Nebula d621ec c1002 Sneakers Casual Moda mujer Off Blanco IT,Hombreitu Schnürer 641146-3, Leder / Veloursleder, weiß/grau (weiß),Crocs Swiftwater Deck, Zuecos para Hombre (41/42 EU,Anfibio hombre Wrangler WM172001 Autunno/Inverno,Zapatos zapatos sneakers basse Tommy Hilfiger hombre Hombre tessuto canvas giallo gomma,Mocasines Hombre SEBAGO 160057S, Color Marrón,Sandales cuir Hombre TBS Carway chocolat + beige neuve pointure 45Hombre Rieker Smart Casual Lace Up zapatos B1421,Zapatos Informales Hombre GEOX hombre DYNAMIC, Color Marrón,hombre Merrell Sandalias EL ESTILO Telluride Correa ~ N,Rieker Herren Komfort HalbZapatos Schnürer SchnürZapatos Blau Gr. 41,Hombres Clarks Casual zapatos The Style - Frontside SpinMocassino hombre Zen 677453 Primavera/Estate,GEOX SIRON Zapatillas De Hombre Informal Zapatos verano u32q3a 00022 c6029 Gris,Zapatos DVS Brian Deegan Celsius CT - Signature Series Negro Leather,Mocasines Lona ACTON SE8557 Azul y Blanco Hombre Calzado Deportivo CasualDockers by Gerli Herren 38MI011 Sneakers Zapatos Leder Klettverschluss,Hombres Clarks Casual zapatos Style - Hawkley Walk,GEOX U Símbolo B ZAPATOS HOMBRE ZAPATOS DE Cordones Zapatillas u74a5b00043c9999Herren LederlackZapatos Original Pertini Gr.41 Negro SchnürZapatos,Zapatos Informales Hombre STONEFLY SEASON II, Color Azul,Made in Italia Herren Loafers Zapatos Mokassins HalbZapatos 67943New Balance Zapatos Sneaker Da Ginnastica Unisex Gris ML574FSC-FSC,Hombre Clarks Mocasines Casuales - morven SOLMADE IN ITALY Zapatos hombre classiche fatte a Hombreo tg 9 colore marrone scuro,Hombre Clarks Tynamo Walk Zapatos Con Cordones Azul,Kickers Kick Hi botas In Cherry Marrón (Dark Red) Leather,zapatos Merrell J91709 JUNGLE LACE AC+ COL.DUSTY OLIVE - OLIVA CHIARO,PELOTAS PEREJIL DE S MARRÓN,Geox U743QC Leitan Mocassino Versatile hombre Pelle Liscia Nera Nuovi Arrivi 2018

Puede pareceros que estamos hablando desde el túnel del tiempo, pero en realidad, solo hablamos desde Nueva York (seis horas de diferencia horaria). Aquí, muchas escuelas han asumido el reto académico que supone la implantación de las tecnologías en la vida académica.

El fundador y científico Dr. Bruce Wexler (Brain and Culture: neurobiology, ideology, and social change, 2006) ve muchas aplicaciones. La más destacada es el sesgo emocional o prejuicios que los maestros tienen frente al alumno. Wexler hizo un experimento con maestros. Recogió las mejores calificaciones de una escuela y preguntó a los maestros si podían identificar los niños que tenían las mejores calificaciones. El 80% de los maestros se equivocó en la evaluación del sujeto, lo cual demuestra que el niño, cuando realiza este sistema de entrenamiento y es evaluado de manera objetiva, obtiene mejores cualificaciones.

Estado: Usado :
Un artículo que se ha usado con anterioridad. En el anuncio del vendedor encontrarás todos los detalles y una descripción de los desperfectos, si los hay.Ver todas las definiciones de estado: se abre en una nueva ventana o pestaña
Notas del vendedor: Etat quasi Neuf.Voir grandes photos dans le corps de l'annonce.
Marque: HARDRIGE Paris Matière: Cuir
Pointure: 45,5 Pays d'origine: France
Couleur: Noir Derby HARDRIGE Paris Cuir Noir: Derby HARDRIGE Paris en Cuir Noir T 11 / 45,5 TTBE
EAN: Non applicable

Ene Hawkins, pionero y defensor de la tecnología educativa, escribió un ensayo en 1997 llamado “Aprender y vivir”, donde apuntaba una serie de emocionantes posibilidades sobre lo que la tecnología de la educación ofrecía a niños, profesores y escuelas. Aunque murió en 1999, sus ideas son fundamentales para abordar la visión pedagógica de la tecnología. Hawkins fue durante siete años director del Centro de la Infancia y la Tecnología de Nueva York, una asociación sin ánimo de lucro que se encargó de investigar el desarrollo y uso adecuado de las tecnologías en escuelas, hogares y comunidades.

Las tecnologías de las comunicaciones y los recursos multimedia pueden ser herramientas para mejorar la educación, pero no solo herramientas. Igual que un transbordador espacial o un microscopio no son solo máquinas y procesos, son también los fines para los que se han creado. Su poder solo se activa dependiendo de la atención sostenida y el tratamiento que les damos en nuestra escuela, las prácticas que se hacen en casa, en la manera en que se participa en la comunidad o cómo se reparte el tiempo y la tecnología.

RIVIERAS Croisière Unisex Zapatos del Deslizador Zapatillas bajo Mocasines -SERPIENTE K MALLA ANTRACITA MARINA,VANS Zapatos unisex AUTHENTIC Negro Negro zapatos,Bally hombre leather sport zapatos,Cole Haan grandpro øs RUNNER Huarache Zapatos Azul Marino Tejido Sz 12 (c27267),geox Herren U4207J-02214/CQ67R Halbschuh grau,JOSEF SEIBEL - Chance 19 - Herren HalbZapatos - Braun Zapatos in ÜbergrößenHombre Leather Cowboy Pull On Western Long Cuban Heel Smart Ankle botasPolacchino stringate light marro Zapatos hombre in vera pelle scamosciato fondo mic,Zapatos Skechers PerforHombrece GO-RUN per hombre in ecopelle biancaTods mocassins daim 9,5 slippers 43 marron 9 1/21x SchnürZapatos Made in Italia Herren Negro UVP 95 EUR NEU,CAT // Caterpillar // Arise // Beaned Marrón Hombre Trainers // NEW,Dr. Martens Cavendish Knit zapatos,Hombre cotrell Liso Cordones Zapatos De CLARKSMELVIN & HAMILTON Herren Henry 7 HalbZapatos Schnürer Braun Beige Gr. 41,New Hombre Dr. Martens Negro Coronado Leather zapatos Lace Up,zapatos Saucony hombre jazz original s2044 416 Marrón FW 17/18,Sneakers Adidas Pharrell Whlliams HU HOLI tennis Zapatos hombre running rosse,Zapatos Adidas Seeley Core Negro,Bugatti 312-10505 Herren Halbschuh in braun Gr.44D1920 zapatos hombre DR. MARTENS TORRIANO Zapatos bordeaux zapatos HombreHalbZapatos Herren Leder Außen V1294 Business Stiefelette 41 42 43 44 45 46,LACOSTE Zapatos Sneakers LT SPIRIT hombre Blu 7-335PM1027003-BLUMinnetonka Moccasin, Herren, Indianer, Modell 747 W = breit geschnitten,Rieker Clermont-Bogota Zapatos Mocasines de Hombre Antiestrés Cordones B1321-25Zapatos hombre Lumberjack a barca pelle camoscio mocassini Hombre zapatos moda SM07804URBAN CLASSICS Zapatos casual hombre mujer Hibi Medio Zapato TB1290,ADIDAS zapatos X_PLR - WHTBLK - 12 (4059322496608),Clarks Hombre Zapatos Active Air Sidmouth Milla,

Los estudiantes están en el siglo XXI, por ello es imprescindible explorar, al menos, tres áreas claves:

  1. Cómo la tecnología interactiva puede ofrecer materiales más ricos para el aprendizaje.
  2. Cómo afecta al tiempo y la forma en que se usa en las escuelas.
  3. Cómo apoyar el desarrollo profesional continuo de los maestros.

Materiales más ricos para aprender. Las escuelas clásicas han trabajado siempre con los típicos materiales en soporte papel, bastante pobres. Estas tienen como fuente de información primaria los libros de texto y los conocimientos del profesor. Los libros por muy actualizados que estén hoy en día, siempre representan información obsoleta y poco estimulante; además, si el profesor los usa como única fuente, el estudiante se aburre muchísimo. Si es curioso e investiga, descubrirá que algunas cosas que el libro o el profesor dice tienen sus matices.

Aquí se plantea ya el primer conflicto: el profesor defiende sus fuentes y exige disciplina, el estudiante quiere explorar en otros mundos.

En ciencia, por ejemplo, los estudiantes pueden ser testigos directos de descubrimientos en astrofísica o astronomía casi al minuto.

La tecnología ayuda a cambiar a los estudiantes sus roles y las relaciones de los maestros. Los estudiantes toman la responsabilidad de sus resultados de aprendizaje mientras que los maestros se convierten en guías y facilitadores. Para los estudiantes con desventajas económicas, la escuela puede ser el único lugar donde tendrán la oportunidad de utilizar un ordenador e integrar la tecnología en su aprendizaje.

La integración de la tecnología es el uso de los recursos en las prácticas cotidianas del aula y en la gestión de una escuela. La integración tecnológica en la escuela se puede lograr con ciertas dosis de éxito cuando se hace de manera abierta y accesible, permitiendo alcanzar sus metas de manera efectiva.

Estos recursos pueden ser:

  1. Ordenadores
  2. Dispositivos móviles
  3. Tabletas
  4. Cámaras digitales
  5. Plataformas de medios sociales y redes
  6. Aplicaciones de software
  7. Internet, etc.

La perfecta integración es cuando los estudiantes no solo usan la tecnología a diario, sino que tienen acceso a una variedad de herramientas que responden a la tarea en cuestión y les proporcionan la oportunidad de construir una comprensión más profunda del contenido.

Una de las primeras barreras que encontramos en las aulas cuando pretendemos integrar la tecnología es la predisposición que existe por parte del profesor de integrar el cambio. Estos no deben ver la tecnología como un rival, ni como un recurso único para sí mismo. La tecnología exige que el profesor cambie su visión y construya un aprendizaje continuo.

Derby / HARDRIGE Paris Cuir Noir T 11 / Derby 45,5 Etat quasi Neuf d43c39

 

Comentarios

No hay comentarios por el momento. Se el primero en enviar un comentario.

ESCUELA INTERNACIONAL

Proyección Internacional, con alumnos y antiguos alumnos residentes en más de 38 países y sedes en América Latina
LOTTO TOKYO SHIBUYA S0094 Rosso/Nero Zapatos hombre,
Plan Internacional de Ayudas Global Learning con una dotación anual superior al millón de euros repartidas entre 1.000 alumnos
Contamos con un claustro de profesores de alto nivel académico y directivo, con más de 15 años de experiencia docente y profesional
CEUPE - Centro Europeo de Postgrado y Empresa
home